เอาระเบิดไปวางแล้ว

วันพุธที่ 21 ตุลาคม พ.ศ. 2552

ผลงานสัปดาห์ที่ 2

โปรแกรมที่ 1
#include iostream.h
#include conio.h
void main()
{
clrscr();
cout<<" Narubes Pitak \n"; cout<<" No.13 \n"; cout<<"--------------------------\n"; cout<<"Display Logic Operation:\a"; cout<<"\nLogic value of expression (3==5) :"<<(3==5); cout<<"\nLogic value of expression (5==5) :"<<(5==5); cout<<"\nLogic value of expression (3<=5) :"<<(3<=5); cout<<"\nLogic value of expression (3>=5) :"<<(3>=5);
cout<<"\nLogic value of expression (3<=5)&&(5>3) :"<<(3<=5)&&(5>3);
cout<<"\nLogic value of expression (3<=5)&&(3>5) :"<<(3<=5)&&(3>5);
cout<<"\nLogic value of expression (3<=5)(3>5) :"<<(3<=5)(3>5);
cout<<"\nLogic value of expression (8<=5)(3>=5):"<<(8<=5)(3>=5);
cout<<"\n\nValue 1 is true, 0 is false...press any key";
getch();
}
โปรแกรมที่ 2
#include
#include
int A=20,B=30,C=2,D=5,E=50;
void main()
{
clrscr();
cout<<" Narubes Pitak \n";
cout<<" No.13 \n";
cout<<"--------------------------\n";
cout<<"\n3.1 ((A>=B)&&(A==A)) ="<<((A>=B)&&(A==A));
cout<<"\n3.2 ((B+C>A+D)((B+CA+D)="((B+C>A+D)((B+BA+D);
cout<<"\n3.3 ((A==20)&&(B>=30)) ="<<((A==20)&&(B>=30));
cout<<"\n3.4 ((50==E)(!D<=E)) ="<<((50==E)(!D<=E));
cout<<"\n3.5 !(D!=5) ="<<(D!=5) ;
cout<<"\n3.6 ((B=C+20)!=50) ="<<((B=C+20)!=50);
cout<<"\n3.7 (C==(D-3)) ="<<(C==(D-3));
cout<<"\n3.8 ((A/C<=B)&&((C+D<=A)(D>A))) ="<<((A/C<=B)&&((C+D<=A)(D>A))); cout<<"\n3.9 ((A%C+5)==(E/5-10)) ="<<((A%C+5)==(E/5-10));
getch();
}

วันพฤหัสบดีที่ 15 ตุลาคม พ.ศ. 2552

วิชาทักษะพัฒนาเพื่อการสื่อสารภาษาอังกฤษ 2

3000-1202 ทักษะพัฒนาเพื่อการสื่อสารภาษาอังกฤษ 2
(Developing Skills for English Communication 2)
เรียนทักษะพัฒนาเพื่อการสื่อสารภาษาอังกฤษ 1 มาก่อน

จุดประสงค์รายวิชา
1. เพื่อให้ความรู้ ความเข้าใจการใช้ภาษา เพื่อการสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆในชีวิตประจำวันและ การทำงาน
2. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจวัฒนธรรมสังคมของเจ้าของภาษาในบริบทที่พบ
3. เพื่อให้เห็นประโยชน์ของการเรียนภาษาอังกฤษ การแสวงหาความรู้และใช้กลยุทธ์ในการเรียนเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา

มาตรฐานรายวิชา
1. สนทนาโต้ตอบในสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตจริง และการทำงานในอาชีพต่าง ๆ ได้ถูกต้องเหมาะสมตามวัฒนธรรมสังคม
2. สรุปใจความสำคัญจากการ ฟัง อ่าน ตามสาขางานในอาชีพต่าง ๆ
3. กรอกแบบฟอร์ม เขียนบรรยาย ถ่ายโอนข้อมูลจากภาพประกอบ เช่น แผนภูมิ ตาราง ฯลฯ และบันทึกสั้น ๆ เกี่ยวกับการทำงาน
4. ใช้กลยุทธ์ในการเรียนเพื่อปรับปรุงใช้ในการแก้ปัญหา วิเคราะห์ และตัดสินใจ ตามสาขางานในอาชีพต่าง ๆ
5. บรูณาการเรียนในชั้นเรียนกับการแสวงหาความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งในและนอกชั้นเรียน โดยมีหลักฐาน บันทึกการเรียนรู้ และการพัฒนาตนเอง

คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาต่อเนื่องจากรหัสวิชา 3000-1201 เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านการฟัง พูด อ่าน และเขียน เพื่อใช้ในสถานการณ์จริง ตามสาขางานอาชีพที่เกี่ยวข้อง และฝึกทักษะการวิเคราะห์ แก้ปัญหาและตัดสินใจ ในสถานการณ์จริงในชีวิตประจำวัน และการทำงาน

วิชาชีวิตและวัฒนธรรมไทย

3000-1301 ชีวิตและวัฒนธรรมไทย(Thai Life and Culture)
จุดประสงค์รายวิชา1. เพื่อให้เข้าใจลักษณะของเอกลักษณ์ทางสังคมและวัฒนธรรมไทย การพัฒนาและสืบทอดวัฒนธรรมไทย
2. เพื่อให้สามารถวิเคราะห์และประเมินสถานการณ์การใช้หลักธรรมของศาสนาในการดำรงชีวิต
3. เพื่อให้มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการสร้างจิตสาธารณะรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม
มาตรฐานรายวิชา
1. วิเคราะห์หลักธรรมและศาสนพิธีในการดำเนินชีวิตประจำวัน
2. ทำประโยชน์ต่อส่วนรวมเพื่ออยู่ร่วมกันด้วยจิตสาธารณะ
3. ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามประเพณีและวัฒนธรรมไทย เพื่อการดำรงชาติ
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับ เอกลักษณ์ทางสังคมและวัฒนธรรมไทย การวิเคราะห์และประเมินสถานการณ์เพื่อสร้างจิตสาธารณะรับผิดชอบต่อสังคมตามหลักธรรมของศาสนา การรักษาเสถียรภาพของสังคม วัฒนธรรมของชาติ และวัฒนธรรมท้องถิ่นที่สำคัญ3000-1302 ภูมิปัญญาท้องถิ่น 2 (2)(Local Wisdom)

จุดประสงค์รายวิชา
1. เพื่อให้เข้าใจลักษณะทั่วไปของภูมิปัญญา ค่านิยม และประวัติความเป็นมาของท้องถิ่น
2. เพื่อให้สามารถวิเคราะห์โครงสร้าง วิวัฒนาการของระบบสังคมแบบดั้งเดิม ในการประกอบอาชีพ และหัตถกรรมท้องถิ่น
3. เพื่อให้มีเจตคติที่ดีต่อการสนับสนุนและส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น
มาตรฐานรายวิชา
1. วิเคราะห์ประวัติศาสตร์และเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นชาติไทย วัฒนธรรม และภูมิปัญญาไทย
2. วิเคราะห์ความสัมพันธ์ของระบบเศรษฐกิจ และความจำเป็นของการร่วมมือกันทางเศรษฐกิจในสังคมโลก
3. บริหารจัดการทรัพยากรในการผลิตและการบริโภคตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง

คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาเกี่ยวกับ ความสัมพันธ์ของสังคมกับค่านิยม ประวัติศาสตร์และความเจริญเติบโตของท้องถิ่นอิทธิพลของวัฒนธรรมต่างชาติที่ปรากฏในสังคมและวัฒนธรรมท้องถิ่น ที่ส่งเสริมและสนับสนุนการประกอบอาชีพ ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น การบริหารจัดการทรัพยากรในผลิตและการบริโภคตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง

ห้องสมุดกับการรู้สารสนเทศ

ห้องสมุดกับการรู้สารสนเทศ
3000-1601 ห้องสมุดกับการรู้สารสนเทศ(Library and Information Literacy)จุดประสงค์รายวิชา1. เพื่อให้เข้าใจความสำคัญของห้องสมุด แหล่งเรียนรู้ ข้อมูลสารสนเทศ และหลักในการค้นคว้า/สืบค้นข้อมูลสารสนเทศ2. เพื่อให้สามารถสืบค้นข้อมูลสารสนเทศโดยใช้เครื่องมือช่วยค้นในรูปแบบต่าง ๆ3. เพื่อให้สามารถเลือก รวบรวม และนำเสนอข้อมูลสารสนเทศในรูปแบบต่าง ๆ4. เพื่อให้มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการศึกษาค้นคว้าเพื่อพัฒนาตนเอง มีความรับผิดชอบ ความคิดสร้างสรรค์ สนใจใฝ่รู้ ซื่อสัตย์ และมีวินัยมาตรฐานรายวิชา1. เข้าใจหลักการค้นคว้า สืบค้นข้อมูลสารสนเทศจากห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ2. เลือก ใช้เครื่องมือในการสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ เพื่อเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระความรู้ อื่น ๆและเรียนรู้อย่างไร้พรมแดน3. เลือก บันทึกข้อมูลสารสนเทศได้ตรงตามความต้องการ4. นำเสนอผลการศึกษาค้นคว้าในรูปแบบต่าง ๆ อย่างเป็นระบบคำอธิบายรายวิชาศึกษาเกี่ยวกับ ความสำคัญของห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ ประเภทของข้อมูลสารสนเทศรูปแบบต่างๆ เครื่องมือและวิธีการใช้เครื่องมือในการสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ การเลือกใช้และรวบรวมข้อมูลสารสนเทศ และการนำเสนอผลการศึกษาค้นคว้า

เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น

เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
3901-1004 เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น (Computer Networking Fundamental) จุดประสงค์รายวิชา 1. เพื่อให้มีความเข้าใจหลักการจัดระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2. เพื่อให้สามารถจัดการระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 3. เพื่อให้มีกิจนิสัยในการทำงานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของ งาน และมีจริยธรรมในงานอาชีพ มาตรฐานรายวิชา 1. จัดหาและเลือกใช้ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวข้อง 2. เลือกใช้เครือข่ายระบบคอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน 3. ทดสอบและพัฒนาการใช้เครือข่ายระบบคอมพิวเตอร์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ประเภทวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการจัดระบบเคลือข่ายคอมพิวเตอร์ Computer Networking, Types of Networks, Local Area Network (LAN), Wide Area Network (WAN), Transmission Media, Network Connectivity, Serial Line Interface Protocol (SLIP), Point to Point Protocol (PPP) and IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineer) Protocols, Fiber Distributed Data Interface (FDDI) , Integrated Service Digital Network (ISDN) and Asynchronous Transfer Mode (ATM), Network Protocols and Models, The Open System Interconnection (OSI) Physical Layer, The Data Link Layer, The Network Layer, The Transport Layer, The Session Layer, The Presentation & Application Layers, TCP/IP, Leading Protocol Stack, Achieving Fault Tolerance, User Management, Introduction to Wireless Networking, Network Performance Analysis & Trouble-shooting

ระบบฐานข้อมูล

ระบบฐานข้อมูล
3901-1003 ระบบฐานข้อมูล (DBMS and RDBMS) จุดประสงค์รายวิชา 1. เพื่อให้มีความเข้าใจหลักการระบบฐานข้อมูลและระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์ 2. เพื่อให้สามารถปฏิบัติการระบบฐานข้อมูลและระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์ 3. เพื่อให้มีกิจนิสัยในการทำงานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของ งาน และมีจริยธรรมในงานอาชีพ มาตรฐานรายวิชา 1. เลือกใช้ระบบฐานข้อมูลและระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้อง 2. ใช้ระบบฐานข้อมูลและระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์ให้เหมาะสมกับงาน 3. ทดสอบและพัฒนาการใช้ระบบฐานข้อมูล คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการของ Database Management System (DBS), Relational Database Management System (RDBMS) Concept, Entity-Relationship (E-R) Model & Diagram, Normalization, Components, Tables, Data Types, Constraints, Input masks and validation rules, Setting Relationships, Creating queries, Accessing data, Sorting, Aggregate function in queries, Action tables, Cross tab query, Implementing security. Structured Query Language (SQL), Advanced Query, Functions, Joins, Views, Indexes, Data Integrity, Stored Procedures, Transact SQL, Triggers, Transactions, Locks and Cursors.

วิเคราะห์และออกแบบเชิงวัตถุ

วิเคราะห์และออกแบบเชิงวัตถุ
3901-2003 การวิเคราะห์และออกแบบเชิงวัตถุ(Object Oriented Analysis and Design)จุดประสงค์รายวิชา1. เพื่อให้มีความเข้าใจหลักการวิเคราะห์และออกแบบเชิงวัตถุ2. เพื่อให้สามารถปฏิบัติการวิเคาะห์และออกแบบเชิงวัตถุ3. เพื่อให้มีกิจนิสัยในการทำงานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณ ภาพของงานและมีจริยธรรมในงานอาชีพมาตรฐานรายวิชา1. วิเคราะห์และออกแบบเชิงวัตถุ2. ปฏิบัติการออกแบบและวิเคราะห์เชิงวัตถุคำอธิบายรายวิชาศึกษาและปฏิบัติ Application Development Process, Basic Principle of Object Orientation, DataType, Encapsulation, Polymorphism, Inheritance, Object Life Cycle Process Analysis, Design and Testing

การพัฒนาระบบฐานข้อมูล

การพัฒนาระบบฐานข้อมูล
3901-2004 การพัฒนาระบบฐานข้อมูล( Implement of Database )จุดประสงค์รายวิชา1. เพื่อให้มีความเข้าใจหลักการพัฒนาระบบฐานข้อมูลโดยใช้ Database Engine และการบริหารจัดการฐานข้อมูล2. เพื่อให้สามารถพัฒนาระบบฐานข้อมูลโดยใช้ Database Engine และการบริหารจัดการฐานข้อมูล3. เพื่อให้มีกิจนิสัยในการทำงานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณ ภาพของงานและมีจริยธรรมในงานอาชีพมาตรฐานรายวิชา1. พัฒนาระบบฐานข้อมูลโดยใช้ Database Engine2. ติดตั้งและใช้ระบบฐานข้อมูล รวมทั้งการบริหารจัดการฐานข้อมูล3. ทดสอบและปรับปรุงการทำงานของระบบฐานข้อมูลคำอธิบายรายวิชาศึกษาและปฏิบัติการพัฒนาระบบฐานข้อมูลโดยใช้ Database Engine SQL Server, ORACLE, DB2พื้นฐานการบริหารจัดการฐานข้อมูล (Concept of Database Management and Administration) การสำรองข้อมูล (Data Backup) การกู้คืนข้อมูล(Data Recovery) การรักษาความปลอดภัยของข้อมูล (Data Security) การกำหนดสิทธิของผู้ใช้ การเข้ารหัสข้อมูล

การโปรแกรมเว็บ2

การโปรแกรมเว็บ2
3901-2010 การโปรแกรมเว็บ 2(Web Programming 2)จุดประสงค์รายวิชา1. เพื่อให้มีความเข้าใจหลักการเขียนโปรแกรม Web เพื่อสร้าง Server side Web2. เพื่อให้สามารถเขียนโปรแกรม Web เพื่อสร้าง Server side Web3. เพื่อให้มีกิจนิสัยในการทำงานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงานและมีจริยธรรมในงานอาชีพมาตรฐานรายวิชา1. เขียนโปรแกรม Web เพื่อสร้าง Server side Web และติดต่อข้อมูลผ่าน Web2. ติดตั้งและใช้ Server side WEb3. ทดสอบและปรับปรุงการทำงานของ Server side WEbคำอธิบายรายวิชาศึกษาและปฏิบัติการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปพัฒนา Web Perl, ASP, PHP, Java Applets การติดต่อข้อมูลผ่าน Web

การโปรแกรมเชิงวัตถุ2

การโปรแกรมเชิงวัตถุ2
3901-2104 การโปรแกรมเชิงวัตถุ 2(Object Oriented Programming 2)จุดประสงค์รายวิชา1. เพื่อให้มีความเข้าใจหลักการออกแบบเชิงวัตถุด้วยภาษา Java2. เพื่อให้สามารถปฏิบัติการออกแบบเชิงวัตถุด้วยภาษา Java3. เพื่อให้มีกิจนิสัยในการทำงานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงาน และมีจริยธรรมในงานอาชีพมาตรฐานรายวิชา1. ออกแบบเชิงวัตถุด้วยภาษา Java2. เขียนโปรแกรมเชิงวัตถุด้วยภาษา Java3. ทดสอบการใช้โปรแกรมเชิงวัตถุที่เขียนด้วยภาษา Javaคำอธิบายรายวิชาศึกษาและปฏิบัติ Object Oriented Programming in Java, Java Platform, Application ProcessingInterface (API), Java Program, Operators, Expression and Control Flow, Class, Object and References,Inheritance, Abstract Class and Interfaces, Packages, Exception Handling, Input/Output, Abstract WindowToolkit (AWT), Applets, Multithreading and Networking, Java Database Connectivity (JDBC), Foundation Classes and Security.

วันอังคารที่ 13 ตุลาคม พ.ศ. 2552

คำอธิบายรายวิชา


คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาและปฏิบัติ หลักการเขียนโปรแกรมในลักษณะ GUI (Graphic User Interface ) การเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุด้วยภาษาที่ทำงานภายใต้ Window Visual Basic, Delphi ,Visual C++ เพื่อให้รู้จักการกำหนดคุณสมบัติ(Property)Method การโปรแกรมคำสั่งตามเหตุการณ์ (Event-Driver Programming) class and objects การสืบทอดคุณสมบัติ (Inheritance)
เขียนโดย Chanpen Ngamprom

จุดประสงค์รายวิชา
1.เพื่อให้เข้าใจหลักการเขียนโปรแกรมในลักษณะ GUI (Graphic User Interface)
2.เพื่อให้สามารถพัฒนาระบบการเขียนโปรแกรมทำงานภายใต้ระบบปฏิบัติการ Window
3.เพื่อให้สามารถคอมไพล์ (Compile) Debug และการทดสอบใช้งานโปรแกรมที่เขียน
4.เพื่อให้สามารถใช้ภาษาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ทำงานภายในระบบปฏิบัติการ Window มาประยุกต์เขียนโปรแกรมใช้งานเบื้องต้น
5.เพื่อให้มีกิจนิสัยในการทำงานด้วยความประณีต รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึงคุณภาพของงานและมีจิริยธรรมในงานอาชีพสมรรถนะงานอาชีพ (อาชีพที่ทำได้จากการเรียนรายวิชานี้ระบุเพียง 1 อาชีพ)-โปรแกรมเมอร์
เขียนโดย Chanpen Ngamprom

การวัดผลและประเมินผล
ใช้เกณฑ์การวัดตามกำหนดของวิทยาลัย การวัดผล(100%)
1.พิจารณาจากงานที่ได้รับมอบหมาย 20 %
2.พิจารณาจากใบงาน 20 %
3.พิจารณาจากกิจนิสัย ความสนใจ ,ความรับผิดชอบ และการเข้าร่วมกิจกรรม 20 %
4.การสอบภาคทฤษฎีและการสอบปฏิบัติ 40 %
เขียนโดย Chanpen Ngamprom

รายการสอน
สัปดาห์ที่ หน่วยที่ ชื่อหน่วยการสอน
1 1 รู้จักภาษา C และเทอร์โบซี2 2 องค์ประกอบภาษา ซี
3 3 เครื่องหมายดำเนินการและนิพจน์
4 4 คำสั่งภาษา ซี
5-7 5 คำสั่งควบคุม
8 สอบเก็บคะแนนครั้งที่ 1
9-11 6 ตัวแปรชุดและพอยน์เตอร์
12-14 7 ฟังก์ชัน และข้อมูลชนิดโครงสร้าง
15-17 8 พรีโปรเซสเซอร์และแฟ้มข้อมูล
18 สอบเก็บคะแนนครั้งที่ 2